Реабилитация детей-инвалидов

Движение помогает осмыслить слово. Слово и музыка организуют и регулируют движения, что активизирует познавательную деятельность и эмоциональную сферу детей, способствует адаптации к условиям внешней среды, закреплению знаний, умений и навыков, приобретенных на музыкальных и логопедических занятиях. Занятия логоритмикой развивают функциональные системы ребенка: дыхание, голосовую функцию, артикуляционный аппарат, произвольное внимание, процессы запоминания и воспроизведения речевого и двигательного материала.

На фото занятия логоритмики в отделении реабилитации на Связистов 11А

Тейпирование – это методика нанесения специальной клейкой ленты на ушибленные и травмированные участки опорно-двигательного аппарата.

В основном тейп наносится на поврежденные мышцы и суставы, создавая покой тому участку, на котором он закреплен. В целях профилактики тейпы используют для распределения нагрузки между задействованными в работе мышцами и приклеенной лентой, которая за счет своего поддерживающего эффекта помогает мышцам и суставам меньше уставать.

(далее…)

В Службу ранней помощи может обратиться любая семья из Перми с ребенком с особенностями в развитии до 4 лет, в том числе с детьми-инвалидам и или риском развития нарушений. Наличие или отсутствие инвалидности роли не играет.

В Службе ранней помощи все специалисты работают единой командой. Мы осуществляем междисциплинарный подход.

Специалисты Службы ранней помощи:
— педиатр развития
— педагог-психолог
— коррекционный педагог
— специалист по коммуникации (логопед)
— инструктор по адаптивной физкультуре

Особенность в том, что специалисты работают главным образом с родителями, так как только они каждый день находятся с ребенком дома и могут активно применять все то, чему научат их специалисты в ходе консультаций в Службе. Родители — активные члены команды специалистов. На всех занятиях присутствие родителя (или законного представителя) обязательно.

Услуги Службы ранней помощи оказываются БЕСПЛАТНО.

(далее…)