Разработка подвижности конечностей на мини-велотренажере. Крутить можно лежа, сидя и даже на боку. А еще на таком тренажере педали можно крутить руками — тоже полезно!

Клиенты отделения реабилитации г. Березники посетили зал виртуального концерта Центральной городской библиотеки. Программа Московской филармонии включила в себя музыку советских фильмов. Музыка в кино – это отдельный жанр, требующий от своего автора не только композиторского таланта, но и умения выразить в музыке происходящее на экране. 

Благодарим Центральную городскую библиотеки г. Березники за теплый приём и предоставление автобуса для наших клиентов.

Многофункциональный интерактивный логопедический комплекс «Замок» Центр комплексной реабилитации приобрел в прошлом году в рамках пилотного проекта.

Логопедический Замок содержит 185 игр, способствующих развитию дыхания, звукопроизношению, артикуляции, мелкой моторики, связанной речи, мышления, грамматики, письма и чтения. Он позволяет логопеду включать в занятия различные методические и дидактические материалы, развивающие игры и презентации.

(далее…)

Для таких работ лучше брать цветную двустороннюю тонкую бумагу, которую удобно рвать на маленькие кусочки.

Полностью выложить контурное изображение — очень кропотливое задание!

(далее…)

Зал ЛФК в отделении реабилитации Дзержинского района Перми

Инновационная дверная ручка особой формы, которая дает возможность открывать дверь при помощи легкого нажатия предплечьем, исключая необходимость использовать кисть руки. Ручка позволяет облегчить доступ в помещение людям, у которых есть проблемы с захватом предметов в руку или с движением кисти. А также в положении «сидя». При повороте ручки нажатием предплечья осанка человека не меняется, что открывает доступ в помещение людям, у которых проблемы с позвоночником.

В отделении на Связистов 11А золотая осень в полном разгаре!

Для детей с особенностями в развитии сенсорное воспитание особенно важно, поскольку одна из основных задач сенсорного воспитания — задача повышения чувствительности соответствующих анализаторов (развитие тактильной, зрительной, обонятельной, слуховой чувствительности и др.), которая проявляется в различении признаков и свойств.

Сенсорное развитие — познание широкого объёма признаков и свойств предметов. Это знакомство с цветом, величиной, формой, вкусом, запахом, фактурой, тяжестью, звучанием предметов окружающего мира, с ориентированием в пространстве.

Помимо этого ребёнок учится правильно называть свойства предметов (мягкий-твёрдый, холодный-тёплый, горячий, горький-сладкий, лёгкий-тяжёлый, снизу-сверху, справа-слева, далеко-близко)